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教师以特殊教育、学前教育专业为主，且大部分具有资深的孤独症康复教学经验，形成了一支年轻而专业且具有爱心耐心的教职工队伍。我们有专业的教师培训体系,配置有一系列注重挖掘和发展孤独症儿童的潜能，努力培养其优势能力的认知理解、语言理解、社交等教学大纲系统。
